为提高本科教学质量、产出教研成果，经学院研究决定，按照《经济学院教
学改革与研究立项项目管理办法（试行）》（附件一），面向经济学院全体专任教
师、实验教师，征集
2019
年度教研培育项目。
2019
年度教研培育项目分为三类：
（
1
） 建设类项目
项目目标：围绕本科教育教学需要，研发产出在线精品课程（学科基础平台
课，专业基础课优先支持）、教材、实验平台，应用在学院教学中，并申请国家
和省级以及校级的教研教改项目。
支持力度：拟支持
6
项左右，每项经费额度约
10
万元，项目周期为
2
年。
考核指标：在线精品课程
(
建议中国大学爱慕课平台上线
)/
教材
/
实验平台、
教研项目立项。
（
2
） 研究类项目
项目目标：面向本科教育教学中的关键问题，实践（实验）教学研究、教学
能力提升研究、研究产出教研论文，指导学生参加竞赛、并申请国家和省级以及
校级的教研教改项目。
支持力度：拟支持
6
项左右，每项经费额度约
1
万元，项目周期为
1
年。
考核指标：教研论文、竞赛获奖、实践（实验）教学质量提升、教研项目立
项。
（
3
） 示范课堂项目
项目目标：采用信息化技术手段打造智慧课堂，将思政元素融入课堂，贯彻
落实“以学生为中心”、“以学为中心”、“以发展需求为中心”的理念，因材施教，
实行混合式教学，推进以价值塑造、能力培养和知识传授为核心的“三位一体”
的课堂教学模式改革，加快实现课堂教学革命，提升课程思政教学能力，建设示
范课堂。
支持力度：拟支持
6
项左右，每项经费额度约
0.5
万元，项目周期为
1
年。
考核指标：教学资源（课件、习题、实验等）、教学模式（互动教学
/
翻转课
堂
/
案例教学，现场评课）。
（
4
） 课程团队项目
项目目标：推动公共基础课、学科基础课程和专业核心课程探索和实践首席
教授负责制，建立由首席教授领衔、责任教授组织、教授团队授课的高水平学科
（交叉）团队（3 人及以上），实现名师、名家进本科生课堂，完善课程构成、
教学要求、评价与考核，促进优秀科研成果转化为优质教学资源，提高课堂教学
质量。其中交叉课程团队优先资助 PPE 菁英班、金融数学基地班的课程建设，教
师可以跨学院组建团队，共同推动课程建设。
支持力度：拟支持
6
项左右，每项经费额度约
2
万元，项目周期为
1
年。
考核指标：入选学校优秀教学团队。
请有意申请以上项目的教师，
填写《
2019
年度山东大学经济学院教学改革
研究项目立项申请书》（附件二），并于
11
月
30
日之前，提交至教务办公室。
注意事项：
（
1
）学院鼓励全体专任教师和实验教师，通过承担教研培育项目，产出教
研成果，为学院的教育教学改革和学科建设做出贡献。教研项目的承担和执行情
况，将作为学院考评教师教育教学工作成效的一项重要依据。
（
2
）项目需按照《经济学院教学改革与研究立项项目管理办法（试行）》（附
件一）的规定，参加学院组织的中期考核和交流。
（
3
）为提高研究质量，学院鼓励教学岗、教研岗、实验岗教师围绕研究目
标合作组成项目团队，以团队形式申请和承担项目。
（
4
）获得学校立项的项目，学院不重复资助。
（
5
）上年度申报学校项目未通过的，学院将优先考虑。
经济学院
2019
年
11
月
1
日