11月3日晚，经济学院张丽娟教授应邀在兴隆山校区1407室举办“美国经济与文化漫谈”报告，经济学院2010级部分学生参加了报告会。

报告中，张丽娟教授就教学方法对中美进行了比较。她认为，在美国，教师更注重培养学生的思考能力，他们往往鼓励学生自主地思考，积极引导学生将所学知识运用到实际生活当中，达到学以致用的目的。相比之下，中国教师更注重成绩的优秀，要求同学们记住老师的每一句话，这就导致了在中国的课堂上，缺乏必要的沟通与交流。她提到，学习分为六种级进式的标准：识记、领会、运用、分析、综合、评价。同学们只有改变高中时只是识记的学习方法，逐步提升自己的学习能力，才能真正在大学生活有所作为。此外，她指出，在美国课堂参与十分重要，交流、合作、思考、提问是每个学生必须要在课堂上培养起来的。

随后，她介绍了美国的经济、文化状况。她认为美国是个注重商业发展的国家，美国青年们崇尚思考、创新、组织才能和冒险精神，热爱政治，积极参与，关心国际事物，这是美国文化的生动体现。

最后，她与同学们就政治、经济、习俗等多个方面进行了互动交流。此次报告不仅有助于改进同学们的学习方法，使同学们更好地适应大学生活，也有助于同学们更加深入地了解美国文化，全程的英语交流锻炼了同学们的语言运用水平。

文/王志君 杨燕 夏蕾 图/王志君