为弘扬学院广大教职工为人师表、无私奉献、关爱学生的先进思想和事迹，进一步调动教职工的工作积极性、主动性和创造性，通过问卷调查、学生推荐和集体研究，并结合“创先争优”活动的开展情况，经济学院乔岳、李文、李长峰、苏春红、陈晓莉、高金窑和徐超丽等7位老师被评为院“优秀教师”称号，齐山华、李维林和陈文生等三位老师被评为院“先进教育工作者”称号。在第27个教师节来临前夕，经济学院制作了专题网站，进行了隆重表彰。

乔岳副教授

科研攻坚，教学相长。乔岳老师在英国萨里大学获得经济学博士学位，他在研究中注重运用国际前沿理论研究中国当前现实问题，体现了作为经济学人“经世济国”的抱负，文章多次在世界知名学术期刊上发表。在教书育人方面，他强调“教学相长”，一方面要有耐心，这样才能对学生起到更好的引导作用；另一方面，要虚心，对于学生提出的问题要仔细地思考，这样才能更好地互相促进。在教学方法上，他采取苏格拉底式的教学方式，课堂不是灌输理论，而是由老师不断地提出问题，同学们通过回答，推导出问题的答案，培养了学生独立思考的能力和逻辑推理能力，实践了创新型人才培养模式。

李文教授

诲人不倦，平易近人。提起李文老师，同学们都不会忘记她脸上总挂着的笑容，那是一种可以消除距离感、有极强亲和力的笑容。而李老师年轻的，亲切随和的性格更使她成为同学们最喜爱的老师之一。高涨的工作热情，认真的工作态度是她工作原则，亲切与同学们交流，启发同学们思考是她的教学习惯。老师认为，只有真心地热爱教育工作，热爱学生，才能把自己融入到同学们之中去，才能上好课。这种参于同学们间交流的性格使她的课堂变得轻松愉快，一届届学生便是在这样一种互动的氛围中轻松学习，在轻松学习中记住亲切的李老师。

李长峰副教授

严格授课活泼教学。“治学严谨、幽默风趣、待人和蔼”是学生普遍给李长峰老师的评价。在教学中，他不怕辛苦，不畏劳累，只要有利于学生的发展，他从不在乎自己会多付出多少汗水。课堂上严厉的作风是他区别于其他老师的标志，虽然这会让他的学生一时难以适应，但换来的却是学生们静心学习的心态和长远的发展。授课时幽默的风格使得他的学生从未感到数学的枯燥，“学习数学是一种乐趣”在李老师的课堂上成为了现实。课下，他是学生们争相追捧的“明星老师”。他待人随和的特点拉近了和学生们的距离，积极乐观的精神给许多有困难的学生以帮助和鼓励，学生们有什么困惑都愿意和他聊一聊。严师、挚友、对学生负责，是对李长峰老师最好的写照。

苏春红副教授

国际视角前沿教学。苏春红老师曾在德国和美国做访问学者，在自己的教学中融入了国际化的元素。她结合经院学子的特点，综合考虑了教学制度环境，开创了重实践的启发式教学。课堂上，她常以专业领域内的新发生事件为例，分析讲解相关知识。这种与实践密切相关的讲课方式，让原本枯燥乏味的理论课“活”了起来。同时，她还积极与企事业单位联系，努力为学生争取实习岗位，提供实践平台。创新教学方式，紧跟国际前沿，她将她对工作的认真融入到每一个教学环节，在三尺讲台上传达着她对教书育人的无限热爱。

陈晓莉副教授

言传身教，春风化雨。陈晓莉老师用自己的实际行动让学生深刻地感受到“老师”的人格魅力——平和、谦恭、奉献、严谨。她同时承担着本科生和研究生的教学工作，每年不仅要指导多名本科生和第二学位学生的论文写作，还要指导研究生和在职研究生的学术研究，但她从不因为这巨大的工作量而忽视一个学生，怠慢一篇论文。她总是会在第一时间回复大家的邮件，提出修改意见，解答同学们在论文写作中的疑惑、困难。此外，陈晓莉老师积极为学生提供科研学习的机会，鼓励大家多多参与相关课题研究，还身体力行，在百忙之中抽出时间参加学院的学术活动和海外学术交流。在学术科研上与时俱进、不断进取，陈老师用自己的实际行动为学生树立了学习的楷模。

高金窑老师

爱岗敬业精益求精。高金窑老师主讲金融投资学、风险管理。提起高老师，同学们都用“上课极其认真”来形容他。他的课程内容量极大，他不只满足于教给学生书本上的内容，更不断扩充着最新的研究观点，联系社会热点，以此丰富学生的知识面。也正因为如此，高老师每节课前都要更新自己的课件，以求达到最好的课堂效果。他认为只有课前花大量时间和精力备课，课堂上能讲授“观点性”的问题，课后让同学们有动手动脑的机会，这才是一个好老师应该做的。他始终相信科研要为教学服务，只有不断丰富自己，才可能在课堂上吸引同学，带给同学们最好的知识。

徐超丽副教授

无私奉献严谨教学。无论是本科生还是研究生，每每谈到徐超丽老师，都会发自内心的竖起大拇指。她人格高尚，用自己的言行为同学们树立了一个伟岸的身影；她治学严谨，用加倍的努力去追求书中的真理；她关心同学，用慈母般的疼爱赢得了同学们的感动和泪水。经济学院学生最熟悉的莫过于徐超丽老师为本科生开设的《政治经济学》课程与《法经济学》课程了，每堂课都座无虚席，坐满了慕名而来的学生。“徐老师讲授经济学理论与其他老师不同，她在课堂上旁征博引，娓娓道来，利用自身丰富的经济学积累，让我们这些初接触经济学的本科学生打开了经济学殿堂的大门，并深深沉醉其中，如痴如醉，每次上徐老师的课总觉得时间过得特别快，不想下课铃声响起。”这是一位经济学院本科生对于徐老师最中肯的评价。

李维林副教授

负责担当，潜心铺路。从学生辅导员，到走上讲台，再到从事行政工作，李维林老师的角色在不断发生着转变。每一次转变，他都生动地诠释着每一种角色。他从基层做起，先后担任1989级和1993级本科生辅导员。8年让他更加了解学生的想法，明确了自己的责任，真正做到想学生所想，急学生所急，是学生们的良师益友。2006年，他从教师岗位转到行政岗位，担任经济学院办公室主任。在工作中，他牢固树立服务意识，始终坚持以教师为本位、以学生为主体，围绕学院的中心工作，做到为学院的教学科研服务，为学科建设服务。2008年，李维林老师再次回到学生教育管理岗位，担任学院党委副书记，分管研究生教育工作。他平易近人、亲切幽默的性格得到了学院研究生极大认可。角色在变化，工作在变化，但不变的是那份负责担当的气节，不变的是他为学院师生潜心铺路，默默奉献的精神。

齐山华老师

良师益友，扎根学生。提到齐山华老师，经济学院的每位同学都对他“和蔼可亲、平易近人”的印象赞不绝口。良师益友，是同学们对齐书记的评价。扎根同学们中间，做学生成长的领路人，是齐山华老师的目标和追求。每年的新生见面会上，他总是新生们最先见到的老师之一。在大学第一课上，他的谆谆教诲，也伴随着一届届学生度过人生中重要的大学四年时光。用平凡的道理传播道德的力量，用高尚的师德阐释育人的内涵。大到整个德育工作的把握，小到个别同学的心理波动，同学们日常生活中会碰到的点滴都牵动着他的心。而他负责的工作还远不止这些。“8小时工作，24小时思考”，是他日常工作状态的写照。情之笃笃，德之煌煌。他以他热切的关心和沉稳的工作赢得的同学们的敬佩和称赞，这也是对他最好的评价。

陈文生老师

踏实工作精益求精。用“兢兢业业”形容陈文生老师再恰当不过。他除担任2010级本科生、2010级访学生和2011级国贸双学位班辅导员外，还承担学院会务组织、新闻宣传和校友工作。平日所见的便是他四处奔跑的身影，为完成学院工作奔波，为学生管理和服务奔波。但繁琐的工作并没有成为他降低工作标准的理由，在每项上，他为学院老师和学生交上了满意的答卷。与此同时，他注重思考，积极参与工作研究，参与完成多项教育课题。“兢兢业业，踏实工作，不骄不躁，精益求精”，他在工作中都践行这些信条，尽心尽力的做好自己的事。

“随风潜入夜，润物细无声”，老师们用他们渊博的学科知识，严谨的治学态度，负责的工作原则，无私的奉献精神默默影响着代代经院学子，每一堂课，每一句讲解中都折射着他们人性的光辉。他们以经济学院为舞台，在台前传播知识，在台后默默关怀，坚守的，是对教学工作的热爱，是对学生真挚的感情，是对经济学院发展的担当。正是他们的努力与奉献，经院学子才能在人生的路上越走越远。

文/夏蕾 李俣 侯方宇